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南师大附小三年级召开主题为“智慧引导,陪伴成长”家长学堂活动

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-08-16 浏览次数:
 12月25日下午四点,室外寒风瑟瑟,南师大附小体育馆内却暖意融融,这里正在召开三年级家长学堂活动。为了让学校教育更适切孩子的成长,更好地形成家校合力,学校特别邀请了墨丘利心智发展中心的许浚博士,为三年级家长们做了《智慧引导,陪伴成长》主题讲座。
孩子们进入中年级后,独立意识不断发展,情感日益复杂,而语言表达能力、情绪控制能力、沟通交往能力则有待发展。“我的孩子怎么完全变了个样儿”“上了三年级,孩子变化特别大,我都不知道他在想什么”……很多家长焦虑:如何与孩子沟通、如何安抚孩子的情绪并给予支持,使孩子在良好的情绪状态中学习?
活动伊始,许浚博士就和大家分享、传达了这样的理念:我们内心的冲突是无法停息的。接着,许博士剖析了三年级孩子所处的状态、面临的种种“挑战”。身处“9岁的中年级”,孩子正处于“第二对立期”,对权威的服从性、对情绪的控制与使用、对母亲的依恋,这些事情的处理方式,会影响孩子产生“能力感”或者“无能感”。而这些的核心,是孩子这个阶段的“自我建构”。结合具体的案例,许浚博士提出了这样的处理“三部曲”:首先感受:试着用孩子的视角去感受他的处境;其次区分:这是个性还是创伤?还是我们自己的投射?第三澄清:是否正确理解了孩子的意思?如何协助他平衡内外的需要?此外,围绕家长常见的小问题,如“孩子说法和老师不一致时怎么办”“其他孩子影响了自家孩子怎么办”“到底该不该选兴趣班、选择哪种兴趣班”等,许博士娓娓道来,结合案例,从心理发展规律中关于“撒谎”的理念、从培养孩子的独立性等方面,有针对性地进行了剖析。
针对家长们纠结的是否“陪写作业”,许博士提出“陪,是为了不陪”。她建议家长们从三个方面进行思考:孩子的智商到底如何?孩子的情绪到底如何?孩子的意志力到底如何?关于意志力的培养,许博士结合案例,建议家长们从四个方面着手:稳定和规律的生活环境,平静而坚定的情绪气息,清晰而合理的努力目标,及时的反馈与关键的指导。
最后,许博士以“中,是过渡,是转折,更是调和”勉励家长,结束了讲座。
一个多小时的讲座,家长们全程用心聆听,频频点头。大家纷纷表示受益匪浅。相信家长们在许浚博士专业的理念与心理知识引领下,面对孩子的成长,能更智慧地引导,更好地陪伴。(南师大附小 肖娴)(责任编辑:admin)
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